Interdisciplinaritatea în contextul abordării STE(A)M devine un concept cheie, cu ajutorul căruia cadrul didactic poate realiza un demers educativ centrat pe rezolvarea unei probleme sau studierea unui nou conținut prin prisma cunoștințelor și abilităților acumulate în cadrul disciplinelor școlare, adaptat posibilităților și ritmurilor de învățare ale elevilor, pe rolurile și demersurile celui ce învăța.  Interdisciplinaritatea reprezintă integrarea informațiilor, priceperilor, capacităților diverse în jurul unor teme specifice și prin implementarea abordărilor STEAM.
•“Cel mai puternic argument pentru interdisciplinaritate este chiar faptul că viaţa nu este împărţită pe discipline” (J. MOFFETT)
Acest lucru a fost demonstrat azi de elevii claselor a 11-a,ghidați de profesoara de fizică  Ludmila Zavtur. Felicitări!